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Qui suis-je et pourquoi ce blog

Qui suis-je

Vous pensez que votre enfant à un TDA(H) avec ou sans trouble autistique ou bien un diagnostic a été réalisé. Vous vous sentez seul, impuissant ou bien l’acceptation est difficile. Ce blog est fait pour vous. Je suis passée par ces difficultés et depuis toutes ces années, j’ai acquis une expertise, dans l’acceptation de l’handicap de son enfant tdah associé à des troubles autistiques. Je suis moi-même atteinte de ces troubles et je vous explique comment je surmonte mes difficultés quotidiennes.

Bienvenue dans ma bulle Atypikfamily. Je m’appelle Joelle, je suis maman au foyer, j’ai trois enfants merveilleux avec un super papa. J’ai un trouble du neuro-développement, le trouble du déficit d’attention (TDA). J’ai vu un excellent psychologue spécialisé dans l’autisme et tous les troubles associés et m’a confirmé mon autisme. Cela valide ce que je ressens depuis mon enfance et m’enlève un poids important des épaules.

Ma fille a également un tda, mon fils aîné à un tdah ainsi que des troubles autistiques et pour finir, mon petit dernier, autiste avec un tdah.

J’ai passé 11 années à comprendre et à gérer les troubles de mes enfants ainsi que le mien. Grâce au développement personnel, je me sens beaucoup mieux qu’il y a quelques années. J’ai acquis une meilleure connaissance de moi même et j’ai trouver la paix en moi. C’est ce nouvel état d’être qui m’a permise d’avoir une meilleure compréhension du comportement et des attentes de mes enfants. Mon homme au milieu de nous est notre ancrage. Nous avons réussi à trouver un équilibre et une harmonie à nous 5.

Pourquoi ce blog

Je souhaite aider les parents à mieux comprendre les émotions de leurs enfants ainsi que les leurs, sans jugement. Quelquefois on se sent seul face à notre ressenti. La solution on ne la voit pas alors qu’elle est peut-être sous nos yeux.

Dans ce blog, je parle par rapport à mon vécu et l’expérience que j’ai acquise durant toutes ces années. Je vais également expliquer le trouble du déficit d’attention avec ou sans hyperactivité et les troubles associés.