Tout d’abord la définition du mot inclusion : action d’inclure quelque chose dans un tout et la définition 2 c’est l’action d’intégrer une personne et de mettre fin à son exclusion. L’éducation inclusive est un principe fondamental en France, visant à garantir l’accès à l’éducation pour tous les enfants, quelles que soient leurs capacités ou leurs…
L’autisme léger est un trouble neuro-développemental qui affecte de nombreuses personnes à travers le monde. Dans cet article, nous allons explorer les différents aspects de l’autisme léger chez les adultes, les enfants, en mettant l’accent sur les tests de dépistage, les symptômes, l’impact sur la scolarité et les expériences vécues par les femmes adultes atteintes…
Le trouble de l’oralité alimentaire (TOA) se définit comme une hypersensibilité ou hyposensibilité du goût, des odeurs, de la texture des aliments. Cela peut concerner les enfants dés le plus jeune âge. La Fédération Nationale des Orthophonistes apporte des précisions sur ce trouble. LES SYMPTÔMES DU TROUBLE DE L’ORALITE ALIMENTAIRE Les symptômes des troubles de…
La prise en charge de l’autisme dans le monde est variable d’un pays à l’autre. Selon l‘OMS, dans le monde 1 personne sur 160 présente un trouble du spectre autistique. En France, cette prise en charge est souvent blâmée. En effet, le personnel n’est pas assez formé avec un manque de moyen évident. Vous allez…
