Tout d’abord la définition du mot inclusion : action d’inclure quelque chose dans un tout et la définition 2 c’est l’action d’intégrer une personne et de mettre fin à son exclusion. L’éducation inclusive est un principe fondamental en France, visant à garantir l’accès à l’éducation pour tous les enfants, quelles que soient leurs capacités ou leurs…
la méthode Barkley met l’accent sur des stratégies éducatives, comportementales et familiales pour aider les parents à mieux comprendre et gérer les comportements associés au TDAH. Le Dr. Russell A. Barkley est un psychologue clinicien renommé spécialisé dans le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Il est reconnu comme l’un des principaux…
L’autisme léger est un trouble neuro-développemental qui affecte de nombreuses personnes à travers le monde. Dans cet article, nous allons explorer les différents aspects de l’autisme léger chez les adultes, les enfants, en mettant l’accent sur les tests de dépistage, les symptômes, l’impact sur la scolarité et les expériences vécues par les femmes adultes atteintes…
Le trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental qui affecte les enfants et les adultes. Bien que le TDAH soit principalement associé à des symptômes tels que l’hyperactivité, l’impulsivité et la difficulté à se concentrer, il est important de reconnaître l’impact que ce trouble peut avoir sur le sommeil. Dans…
Le trouble de l’oralité alimentaire (TOA) se définit comme une hypersensibilité ou hyposensibilité du goût, des odeurs, de la texture des aliments. Cela peut concerner les enfants dés le plus jeune âge. La Fédération Nationale des Orthophonistes apporte des précisions sur ce trouble. LES SYMPTÔMES DU TROUBLE DE L’ORALITE ALIMENTAIRE Les symptômes des troubles de…
